08/03/2025Evenement au MEN : Comment donner aux filles le goût des mathématiques ?  

Ce 8 mars, pour la première fois, le ministère de l'Éducation nationale organisait un événement en petit comité, dédié à l'égalité entre filles et garçons à l'école. Notre association, représentée par sa Présidente d'honneur Aline Aubertin et sa Vice-Présidente Catherine Le Hen -Ferrenbach répondaient à l'invitation de la Ministre de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur et de la Recgherche,  Élisabeth Borne.

📌 Un enjeu majeur : dépasser les stéréotypes
Lors de cette rencontre, Laurence Ducousso-Lacaze, référente académique à l'égalité filles-garçons, a partagé une expérimentation menée depuis 2023 dans l’académie d’Amiens. Un programme de formation pour les enseignants en mathématiques y est testé afin d'identifier et de déconstruire les biais inconscients en classe, en 4 points : Voir - Justifier - Comprendre - Agir. L’enjeu dépasse largement la question du choix des élèves : il ne s’agit pas de « forcer » les filles à aimer les maths, mais de leur permettre de s’y projeter sans entraves.

📌 Former les enseignants pour changer la donne
Lors d’un échange avec Élisabeth Borne, nous avons souligné deux points essentiels :
➡️ L’impact de la réforme du Bac sur l’orientation des filles vers les filières scientifiques. Nous n’inverserons pas la diminution du pourcentage de filles qui s’orientent vers les filières d’ingénieurs, sans revoir le choix des spécialités.
➡️ L’impérieuse nécessité de former les enseignants aux stéréotypes de genre, car nous sommes toutes et tous porteurs de biais inconscients que nous reproduisons si nous n’en sommes pas conscientisés.